Дослідження форми колод та методів визначення об’єму круглого лісоматеріалу
Дізнаємось
Поняття про форму стовбура: Що таке збіжистість (зменшення діаметра по довжині) та як вона впливає на розрахунок об'єму.
Державні стандарти: Які існують вимоги до вимірювання діаметрів (у верхньому відрізі чи по середині) та довжини.
Геометричні моделі: Чому колоду часто розглядають як зрізаний параболоїд або конус
Навчимось
Правильно вимірювати діаметр: Проводити заміри у двох взаємно перпендикулярних напрямках для виключення похибки від овальності.
Працювати з «кубатурником»: Швидко знаходити об’єм за значеннями серединного діаметра або за діаметром у верхньому відрізі.
Розраховувати об’єм за формулами: Використовувати формулу серединного перерізу (Губера) та формулу верхнього відрізу з урахуванням збігу.
Аналізувати похибки: Розуміти, який метод є найбільш точним для коротких кряжів, а який — для довгих колод.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 6 лекції | |
| 1 | |
| 2 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 6 лабораторні заняття | |
| 1 |
Дослідження форми колод та методів визначення об’єму круглого лісоматеріалу
|
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 6 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 | |
| 22 | |
| 23 | |
| 24 | |
| 25 |