Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа
Дізнаємось
про невідмінювані іменників, узгодження у роді з прикметниками
Навчимось
стилістичним особливостям іменників середнього роду
Навички
- працювати над навчальними матеріалами
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Тест
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 1 лекції | |
| 1 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 2 | |
| 3 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 4 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 5 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 2 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 4 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 5 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 6 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 7 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 8 | |
| 9 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 10 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 11 | |
| 12 | |
| 13 |
Стилістичне забарвлення граматичних форм. Іменник як частина мови. Поняття роду, числа
працювати над навчальними матеріалами
|
| 14 | |
| 15 | |
| 16 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 17 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 18 | |
| 19 | |
| 20 | |
| 21 |
працювати над навчальними матеріалами
|
| 22 | |
| 23 | |
| 24 | |
| 25 | |
| 26 | |
| 27 | |
| 28 | |
| 29 | |
| 30 | |
| 31 | |
| 32 |