Іноземна мова за професійним спрямування+
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 5 практичні заняття | ||
| 1 | FOREIGN LANGUAGES IN MODERN SOCIETY About myself
|
|
| 2 | Travelling abroad. An invitation. What do I have to do
|
|
| 3 | CUSTOMS. PASSPORT CONTROL
|
|
| 4 | Welcome to America. Anything to declare?
|
|
| 5 | HOTEL
|
|
| 6 | Тема: Текст “Botany”. Граматична конструкція «Називний відмінок з інфінітивом»
|
|
| 7 | Текст “Botany”. Граматична конструкція «Називний відмінок з інфінітивом»
|
|
| 8 | Професійно-орієнтовані тексти. Текст “THE HIGHER LAND PLANTS” 1
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 9 | Професійно-орієнтовані тексти. Текст “THE HIGHER LAND PLANTS” 2
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 10 | "WOODS" and "FORESTS". TREES
|
|
| 11 | "WOODS" and "FORESTS". TREES
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 12 | Текст “WHAT A FOREST IS”
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 13 | Текст “WHAT A FOREST IS”
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 14 | Classification of the world forests
|
|
| 15 | Classification of the world forests
|
|
| 6 практичні заняття | ||
| 1 | Botanical classification of wood
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 2 | Botanical classification of wood
працювати над навчальними матеріалами
|
|
| 3 | Forests
|
|
| 4 | Forests
|
|
| 5 | How a tree grows
|
|
| 6 | How a tree grows
|
|
| 7 | Parts of a tree
|
|
| 8 | Parts of a tree
|
|
| 9 | Wood deterioration
|
|
| 10 | Wood deterioration
|
|
| 11 | How a tree lives
|
|
| 12 | How a tree lives
|
|
| 13 | Ecology: a general overview
|
|
| 14 | Ecology: a general overview
|
|
| 7 практичні заняття | ||
| 1 | FOREIGN LANGUAGES IN MODERN SOCIETY About myself
|
|
| 2 | Travelling abroad. An invitation. What do I have to do
|
|
| 3 | CUSTOMS. PASSPORT CONTROL
|
|
| 4 | Welcome to America. Anything to declare?
|
|
| 5 | HOTEL
|
|
| 6 | Тема: Текст “Botany”. Граматична конструкція «Називний відмінок з інфінітивом»
|
|
| 7 | Текст “Botany”. Граматична конструкція «Називний відмінок з інфінітивом»
|
|
| 8 | Професійно-орієнтовані тексти. Текст “THE HIGHER LAND PLANTS” 1
|
|
| 9 | Професійно-орієнтовані тексти. Текст “THE HIGHER LAND PLANTS” 2
|
|
| 10 | "WOODS" and "FORESTS". TREES
|
|
| 11 | Текст “WHAT A FOREST IS”
|
|